Рабочая
программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования 100114 Организация обслуживания в общественном питании.

По результатам интервьюирования работодателей г. Северодвинска  введена данная  дисциплина в объем 75часа за счет вариативной части для развития  и совершенствования знаний по целям рекламы, стратегии, стадии процесса реализации рекламы, формирования имиджа предприятия (организации), разработка определенного стиля предприятия (организации), пути повышения эффективности рекламной деятельности.

 

Организация-разработчик: ГАОУ СПО  Архангельской области «Техникум строительства, дизайна и технологий»

 

Разработчик: Миронюк Наталья Сергеевна, преподаватель высшей категории

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины  рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методической комиссии.

Протокол заседания МК   № ____  от «____»_______________ 201    г.

Председатель МК:  __________________ Л.К. Уланова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3.      условия реализации  учебной дисциплины

 

13

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

16

 


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекламная деятельность

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Рекламная деятельность» является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО:

100114 Организация обслуживания в общественном питании в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация питания в организациях общественного питания и соответствующих профессиональных компетенций  

           Основанием для введения учебной дисциплины «Рекламная деятельность» в вариативную часть ОПОП по перечисленным специальностям является решение работодателей – потребителей специалистов.

            Данная программа может быть использована при освоении других специальностей СПО, а так же в дополнительном образовании и при повышении квалификации.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Рекламная деятельность» входит в раздел «Профессиональная подготовка», профессиональный цикл общепрофессиональные дисциплины

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:             В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- этапы развития рекламной деятельности в России;

- цели, задачи и правила проведения рекламной кампании;

- основные принципы, нормы и законодательные акты, регулирующие рекламную деятельность;

- критерии эффективности рекламы;

- виды и средства рекламы;

- современные средства распространения рекламной информации.

уметь:

- разрабатывать рекламную стратегию, составлять планы проведения рекламной компании;

- применять на практике законодательные акты, регулирующие рекламную деятельность;

- разрабатывать рекламные тексты.

 

 

 

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 75часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 50 часов;

в том числе:  теоретическое обучение  - 26 часа;

практические занятия-  24часов;

самостоятельной работы обучающегося –   25часов;

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

50

в том числе:

практические занятия

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

25

в том числе:

подготовка реферата

4

подготовка докладов и сообщений

8

творческая работа

13

Итоговая аттестация в форме дифференцированного  зачета  


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Рекламная деятельность»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1. Введение.

Реклама. Функции, цели, задачи.

1.Предмет, цели, задачи учебной дисциплины. Структура, содержание, связь с другими дисциплинами,

 2.Реклама, основные понятия. Функции, цели и основные задачи рекламы

4

2

Практическое занятие №1

4

 

« Организация рекламной компании»: планирование, разработка рекламной стратегии, формирование бюджета.

 

 

Тема 2. История развития рекламы

 1.Основные этапы развития зарубежной рекламы.

 2.История рекламы в России. Современное состояние рекламного дела, тенденции его развития

4

2

 Самостоятельная работа

4

 

Подготовить реферат на тему:  «Этапы развития рекламы в России»

 

 

Тема 3. Рекламная деятельность

 1.Рекламные агентства: основные функции, организация работы

2.Рекламная компания: понятие, цели, задачи, сферы применения

 

 

      4

2

Практическое занятие №2-4

3

 

«Составление договоров по оказанию рекламных услуг»

«Составление планов проведения рекламных мероприятий»

«Составление договоров по оказанию рекламных услуг»

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Разработка плана рекламной компании конкретного предприятия.

 

 

 

Тема 4. Имидж. Товарная марка. Фирменный стиль

1.Имидж, элементы имиджа. Цели формирования имиджа фирмы. Формирование имиджа фирмы в рамках программы Паблик Рилейшнз. Цели и задачи. Классификация мероприятий.

2.Фирменный стиль, его составляющие. Создание образца фирмы. Носители фирменного стиля.

4

2

Практическое  занятие № 5-6

2

 

«Составление программы Паблик Рилейшнз»

«Разработка фирменного стиля и товарного знака фирмы»

 

 

Самостоятельная работа:

      6

 

Творческая работа: « Создание фирменного стиля и товарного знака конкретного предприятия»

 

 

Тема 5. Виды и средства рекламы

1.Классификация рекламы на виды и средства. Виды рекламы.

Средства рекламы: элементы и носители, их классификация по различным признакам

2.Информационно-рекламные материалы. Рекламный текст и эмоции человека.

3.Влияние научно-технического прогресса на средства рекламы. Реклама  в Интернете

3

2

Практическое занятие №7-9

6

 

«Подготовка текстов для радио и телерекламы»

 

 

«Подготовка текста печатной и наружной рекламы»

 

 

«Сравнительная характеристика достоинств и недостатков различных средств рекламы»

 

 

Самостоятельная работа

7

 

Творческая работа:  «Разработка образца рекламного сообщения (радио, телевещания, пресса).

 

 

 

 

 

 

Тема 6. Критерии выбора эффективного средства рекламы

1.Понятие и критерии эффективности рекламы. Сравнительная оценка эффективности различных средств рекламы.

2.Методы оценки результатов рекламы. Эффективность рекламы: экономическая, социальная и психологическая

4

2

Практическое занятие №10- 11

4

 

«Экономические методы измерения результатов рекламы. Методы определения рентабельности рекламы».

 

 

«Определение стоимости рекламы. Изучение ситуаций по расчету эффективности рекламной компании (решение ситуационных задач)».

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Определение бюджета рекламной компании конкретной фирмы.

 

Тема 7 Правовое регулирование рекламной деятельности

 

 

 

 

 

 

1. Общие требования к рекламе: добросовестность, достоверность, пристойность. Виды рекламной информации.

2.Особенности рекламы отдельных видов товаров и услуг

3

2

Практическое занятие № 12-14

5

 

«Изучение Международного кодекса рекламы: основные принципы и нормы»

 

 

«Изучение законодательных актов, регулирующих рекламную деятельность в Российской Федерации»

 

 

«Изучение законодательных актов, применяемых  в сфере интеллектуальной собственности»

 

 

Зачет

 

 

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Рекламная деятельность» (для групп по очно-заочной  (вечерней) подготовке с учетом перезачтенных тем и объема часов с учетом предшествующего образования и опыта работы в данной сфере)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема 1. Введение.

Реклама. Функции, цели, задачи.

1.Предмет, цели, задачи учебной дисциплины. Структура, содержание, связь с другими дисциплинами,

 2.Реклама, основные понятия. Функции, цели и основные задачи рекламы

1

2

Практическое занятие №1

1

 

« Организация рекламной компании»: планирование, разработка рекламной стратегии, формирование бюджета.

 

 

Тема 2. История развития рекламы

 1.Основные этапы развития зарубежной рекламы.

 2.История рекламы в России. Современное состояние рекламного дела, тенденции его развития

1

2

 Самостоятельная работа

4

 

Подготовить реферат на тему:  «Этапы развития рекламы в России»

 

 

Тема 3. Рекламная деятельность

 1.Рекламные агентства: основные функции, организация работы

2.Рекламная компания: понятие, цели, задачи, сферы применения

 

 

      1

2

Практическое занятие №2

1

 

«Составление договоров по оказанию рекламных услуг»

«Составление планов проведения рекламных мероприятий»

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Разработка плана рекламной компании конкретного предприятия.

 

 

 

Тема 4. Имидж. Товарная марка. Фирменный стиль

1.Имидж, элементы имиджа. Цели формирования имиджа фирмы. Формирование имиджа фирмы в рамках программы Паблик Рилейшнз. Цели и задачи. Классификация мероприятий.

2.Фирменный стиль, его составляющие. Создание образца фирмы. Носители фирменного стиля.

1

2

Практическое  занятие № 3

1

 

«Разработка фирменного стиля и товарного знака фирмы»

 

 

Самостоятельная работа:

      6

 

Творческая работа: « Создание фирменного стиля и товарного знака конкретного предприятия»

 

 

Тема 5. Виды и средства рекламы

1.Классификация рекламы на виды и средства. Виды рекламы.

Средства рекламы: элементы и носители, их классификация по различным признакам

2.Информационно-рекламные материалы. Рекламный текст и эмоции человека.

3.Влияние научно-технического прогресса на средства рекламы. Реклама  в Интернете

1

2

Практическое занятие № 4

1

 

«Сравнительная характеристика достоинств и недостатков различных средств рекламы»

 

 

Самостоятельная работа

10

 

Творческая работа:  «Разработка образца рекламного сообщения (радио, телевещания, пресса).

 

 

 

 

 

 

Тема 6. Критерии выбора эффективного средства рекламы

1.Понятие и критерии эффективности рекламы. Сравнительная оценка эффективности различных средств рекламы.

2.Методы оценки результатов рекламы. Эффективность рекламы: экономическая, социальная и психологическая

1

2

Практическое занятие № 5-6

2

 

«Экономические методы измерения результатов рекламы. Методы определения рентабельности рекламы».

 

 

«Определение стоимости рекламы. Изучение ситуаций по расчету эффективности рекламной компании (решение ситуационных задач)».

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Определение бюджета рекламной компании конкретной фирмы.

 

Тема 7 Правовое регулирование рекламной деятельности

 

 

 

 

 

 

1. Общие требования к рекламе: добросовестность, достоверность, пристойность. Виды рекламной информации.

2.Особенности рекламы отдельных видов товаров и услуг

1

2

Практическое занятие № 7

1

 

«Изучение Международного кодекса рекламы: основные принципы и нормы»

 

 

Самостоятельная работа

5

 

«Изучение законодательных актов, регулирующих рекламную деятельность в Российской Федерации»

 

 

«Изучение законодательных актов, применяемых  в сфере интеллектуальной собственности»

 

 

Зачет

 

 

 

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Оснащение  учебного кабинета:

Классная доска, ученические парты и стулья, информационные стенды, папки с наглядными пособиями и раздаточным материалом, учебно-методическая литература.

 

Технические средства обучения

Интерактивная доска, компьютер,  медиа-проектор, доступ в Интернет.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Законодательные акты.

1.Конституция РФ.

2.Гражданский кодекс РФ.

3.Налоговый кодекс РФ.

4.Кодекс РФ об административных правонарушениях.

5. ФЗ «О рекламе» от 13.03.2006г. № 33- ФЗ

6. Парижская конвенция о правовой охране промышленной собственности (1883г., 1967г., 1979.)

7. Мадридское соглашение о международной регистрации знаков (1891г., 1967г., 1979г.)

8. Международный Кодекс рекламной практики. 1992г.

9. ФЗ РФ №3520-1 «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест  происхождения товаров» от 23.09.1992г.

10. ФЗ «О средствах массовой информации» от 27.12.1991г.

11. ФЗ «Об авторском праве и смежных правах» от 09.07.1993г.

19. Договор о патентной кооперации. 14.04.1979г.03.02.1984г.

 

 Основные источники:

 

1.              Васильев Г.А., Поляков В.А. Основы рекламы. М.:ЮПИТИ-ДАНА, 2006.

2.              Панкратов Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Основы рекламы: Учебник М: Издат.-торговая корпорация «Дашков и К», 2008.

3.  Ромат Е.В. Реклама. – СПб.: Питер, 2009.

4.  Хапенков В.Н., Сагинова О.В., Федюнин Д.В. «Организация рекламной деятельности»  М.: Академия.2008.                                                                                               

Дополнительные источники:

 

1.                         Головлева Е.Л. Основы рекламы: Учебное пособие для вузов.- М.: Академический проект, 2008

2.                         Гольман И.А. Рекламная деятельность: планирование. Технологии. Организация. - М.: «Гелла-Принт», 2009.

3.            Евстафьев В.А., Ясонов В.Н. Что, где и как рекламировать. Практические советы. – СПб.: Питер, 2008.

4.            Маркетинг: учебник/кол-во авторов; под ред. проф. Парамоновой Т.Н. - М.: КНОРУС, 2008.

5.            Матанцев А.Н. Эффективность рекламы: Учебное пособие.- М.: Финпресс,2007.

6.             Микитина Л.В., Т.С. Селевич Маркетинговые коммуникации: учебное пособие / Л.В. Микитина, Т.С. Селевич; ТПУ–Томск: Изд. ТПУ, 2009. – 119 с.

7.            Микитина Л.В. Рекламная деятельность: Курс лекций на английском языке / Л.В. Микитина, Л.Г. Аверкиева, О.А. Усольцева; Под ред. Л.В. Микитиной. – Томск: Изд. Графика, 2010. – 57 с.

8.            Музыкант В.Л. Маркетинговые основы управления коммуникациями.- М.: Эксмо-Пресс, 2008

9.            Назайкин А.Н. Рекламный текст в современных условиях: Практическое пособие.- М.: Эксмо, 2010.

10.        Огилви Д. Огилви о рекламе.- М.: Эксмо,2009.

11.        Песоцкий В.  Реклама: Учебно- практическое пособие.-М.; Дашков и К, 2008.

12.        Толкачев А.Н. Реклама и рекламная деятельность в России: закон и практика.- М.: Эксмо, 2008.- (Новейший Юридический практикум)

13.        Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы.: Учебник. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2008.

14.        Уэллс У., Мориарти С., Бернетт Дж. Реклама: принципы и практика. - СПб.: Питер, 2008.

 

Интернет-ресурсы:

        

1.            http://www.aup.ru/books/m99/7.htm

2.            http://www.webstarstudio.com/marketing/res/kommunik.htm

3.            http://www.bestreferat.ru/

4.            http://www.createbrand.ru/biblio/

5.            http://ego.uapa.ru/issue/2010/01/08/

6.            http://www.iteam.ru/publications/marketing

7.            http://revolution.allbest.ru

8.            http://marketing.spb.ru/read.htm

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

В целях реализации компетентностного подхода следует использовать в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (моделирование производственных ситуаций, разбор конкретной ситуации, тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающегося.

Освоение дисциплины «Рекламная  деятельность» проводится на третьем курсе, пятом семестре и служит завершающим этапом развития коммуникативной и социальной компетентности студента.

Итоговая аттестация по учебной дисциплине проводится в виде дифференцированного зачета после окончания изучения дисциплины.

Консультации для обучающихся проводятся на основе графиков на протяжении всего процесса освоения учебной дисциплины (индивидуальные, групповые, письменные, устные).

 


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  учебной ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной  дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

- разрабатывать рекламную стратегию, составлять планы проведения рекламной компании;

- применять на практике законодательные акты, регулирующие рекламную деятельность;

- разрабатывать рекламные тексты.

 

 

- экспертная оценка выполнения заданий на практических занятиях,

- экспертная оценка при решений ситуационных задач

- экспертная оценка отчетов о внеаудиторной самостоятельной работе,

- дифференцированный зачет по дисциплине