Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего специального профессионального образования 100114 Организация обслуживания в общественном питании.

По результатам интервьюирования работодателей г. Северодвинска  дисциплина разработана за счет вариативной части в объеме 72 часа для развития и совершенствования знаний о социально-экономических характеристик специальности, перспективы их развития, пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а так же особенности рынка труда, умений поиска работы, составления резюме, правил прохождения собеседования с работодателем.

 

Организация-разработчик: ГАОУ СПО  Архангельской области «Техникум строительства, дизайна и технологий»

 

Разработчик: Миранюк Наталья Сергеевна, преподаватель высшей категории

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины  рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методической комиссии.

Протокол заседания МК   № ____  от «____»_______________ 2013  г.

Председатель МК:  __________________ Л.К. Уланова

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3.      условия реализации  учебной дисциплины

 

14

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

16

 


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технология поиска работы

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Технология поиска работы» является вариативной частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО:

100114 Организация обслуживания в общественном питании в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация питания в организациях общественного питания и соответствующих профессиональных компетенций.

          Основанием для введения учебной дисциплины «Технология поиска работы» в вариативную часть ОПОП по перечисленным специальностям является решение работодателей – потребителей специалистов.

            Данная программа может быть использована при освоении других специальностей СПО, а так же в дополнительном образовании и при повышении квалификации.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Технология  поиска работы» входит в раздел «Профессиональный цикл».

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Цель дисциплины - формирование у студентов ключевых компетенций профессионального самоопределения на  рынке труда.

В результате освоения  учебной дисциплины  обучающийся  должен:

уметь:

·     применять технологии активного поиска работы

·     использовать методы трудоустройства: составление сети контактов, использование Интернет-ресурсов и средств массовой информации, рассылка резюме, прямое обращение к работодателям, собеседование и др.

·     оформлять резюме,

·     проводить собеседование с потенциальным работодателем

знать:

·     определение роли на рынке труда

·     учет функционирования рынка труда

·     правовые основы трудоустройства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь практический опыт:

-       формирования конструктивного поведения при собеседовании при устройстве на работу на основе понимания психологических механизмов влияния и противостояния влияния;

-       составления резюме и представления его работодателю.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 108 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 72 часов;

в том числе:  теоретическое обучение  - 32 часа;

практические занятия- 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося –   36 часов;

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

практические занятия

40

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:

составление комплекта документов

4

подготовка реферата

12

психологический тест

2

подготовка докладов и сообщений

12

творческая работа

6

Итоговая аттестация в форме зачета  


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология поиска работы»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Основы экономики и рынок труда

28

 

Тема 1.1

Рынок труда в современных условиях

 

Содержание

18

 

1 Рынок труда. Предложение и спрос на  рынке  труда.

2 Формы трудоустройства.

3 Рынок труда в современных социально-экономических условиях

4 Безработица: понятие, виды, причины.

5 Причины безработицы в регионе.

6 Проблемы трудоустройства молодых специалистов

6

2

Практическое занятие №1- 2

6

 

Сравнительный  анализ форм трудоустройства

 

 

Мозговой штурм «Придумай себе работу»

 

 

Подготовить реферат на тему: «Особенности рынка труда в России"

 

 

Самостоятельная работа

6

 

Подготовить доклад  на  тему: «Причины безработицы»,

 

 

«Ситуация с безработицей в регионе»

Заполнение терминологического словаря

Тема 1.2. Программы Центра занятости населения

Содержание

 

 

1 Нормативная база деятельности ЦЗН

2 Программы ЦЗН

2

2

Практическое занятие №3- 4

4

 

Экскурсия в ЦЗН

Дискуссия «Трудоустройство. Чья забота?»

 

 

 

 Самостоятельная работа

4

 

Комплектация документов для постановки на учет

 

 

Подготовка сообщения о реализации программ ЦЗН в городе

 

 

 

Раздел 2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

28

 

Тема 2.1.  Правовые основы профессиональной деятельности

Содержание

12

 

 1 Права в трудовых отношениях.

 2 Защита трудовых прав. 

 3 Реализация трудовых прав

 

 

      6

2

Практическое занятие №5

4

 

Законодательные и иные нормативные и правовые документы, регулирующие правоотношения при трудоустройстве

 

 

Самостоятельная работа

2

 

Подготовить доклад: Анализ ситуаций

 

 

Тема 2.2. Трудовой договор

Содержание

16

 

1 Виды трудовых договоров.

2 Порядок заключения трудового договора.

3 Права и обязанности работодателя и  работника.

4 Испытательный срок при трудоустройстве, гарантии трудоустройства.

5 Порядок оформления на работу.

 6 Должностные инструкции.

6

2

Практическое  занятие №6

2

 

Деловая игра «Заключаем договор»

 

 

Самостоятельная работа:

8

 

Ознакомление  с  трудовым договором.

Ознакомление с должностной инструкцией.

Подготовить реферат на тему: «Виды трудовых договоров и их особенности».

 

 

 

Раздел 3. Менеджмент трудоустройства

50

 

Тема 3.1. Технология активного поиска работы

Содержание

20

 

1 Активное поведение на рынке труда.

2 Методы поиска работы:

3 Построения сети контактов.

4 Использование личных связей, СМИ, Интернет-ресурсов.

5 Прямое обращение к работодателям.

6  Кадровые агентства

6

2

Практическое занятие №7-9

8

 

Анализ кадровых агентств города и региона

 

 

Практикум использования Интернет-ресурсов для поиска работы

 

 

Практикум составления личного плана поиска работы

 

 

Самостоятельная работа

6

 

Тест «Моя любимая работа»

 

 

Подготовить реферат на тему: « Кадровые агентства в городе и их роль в трудоустройстве»

 

 

Тема 3.2. Самоменеджмент при трудоустройстве Собеседование

 

Содержание

30

 

1 Портфолио, Резюме, Сопроводительное письмо, Переговоры с работодателем

2 Причины безуспешного поиска работы.

3 Подготовка  к собеседованию; Правила поведения на собеседовании; Типы собеседований, Вопросы на собеседовании.

4  Выстраивание беседы с потенциальным работодателем.

6

2

Практическое занятие №10- 15

14

 

Практикум составления резюме

 

 

Практикум составления сопроводительного письма

 

 

Тренинг «Деловое общение по телефону

 

 

Дискуссия  «Чего хочет работодатель»

 

 

Деловая игра «Как пройти собеседование»

 

 

Практикум «Поиск работы – тоже работа»

 

 

Самостоятельная работа

10

 

Творческой работа на тему:

Подготовить реферат на тему: «Роль портфолио при  трудоустройстве»

 

Зачет

 

2

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3.-продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда» (для групп по очно-заочной  (вечерней) подготовке с учетом перезачтенных тем и объема часов с учетом предшествующего образования и опыта работы в данной сфере)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Основы экономики и рынок труда

 

 

Тема 1.1

Рынок труда в современных условиях

 

Содержание

 

 

Рынок труда. Предложение и спрос на  рынке  труда. Формы трудоустройства.

Рынок труда в современных социально-экономических условиях. Безработица: понятие, виды, причины.  Причины безработицы в регионе. Проблемы трудоустройства молодых специалистов

1

2

Практическое занятие № 1

1

 

1.    Сравнительный  анализ форм трудоустройства. Подготовить реферат на тему: «Особенности рынка труда в России"

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Подготовка доклада «Причины безработицы».

 

 

«Ситуация с безработицей в регионе».

Тема 1.2. Программы Центра занятости населения

Содержание

 

 

Нормативная база деятельности ЦЗН, Программы ЦЗН

1

2

Практическое занятие № 2

1

 

2.     Дискуссия «Трудоустройство. Чья забота?»

 

 

 Самостоятельная работа

2

 

Комплектация документов для постановки на учет.

 

 

Подготовка сообщения о реализации программ ЦЗН в городе.

Раздел 2. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

 

 

Тема 2.1. Правовые основы профессиональной деятельности

Содержание

 

 

 

Права в трудовых отношениях. Защита трудовых прав.   Реализация трудовых прав

 

 

1

2

Практическое занятие № 3

1

 

3.        Ознакомление с Законодательные и иные нормативные и правовые документы, регулирующие правоотношения при трудоустройстве

 

 

Самостоятельная работа

2

 

Подготовить доклад: Анализ ситуаций

 

 

Тема 2.2. Трудовой договор

Содержание

 

 

Виды трудовых договоров.  Порядок заключения трудового договора.  Права и обязанности работодателя и  работника. Испытательный срок при трудоустройстве, гарантии трудоустройства. Порядок оформления на работу.

 Должностные инструкции.

1

             2

Практическое  занятие № 4

1

 

4.       Деловая игра «Заключаем договор».

 

 

Самостоятельная работа:

6

 

Ознакомление  с  трудовым договором.

Ознакомление с должностной инструкцией.

Подготовить реферат на тему: «Виды трудовых договоров и их особенности».

 

 

Раздел 3. Менеджмент трудоустройства

 

 

Тема 3.1. Технология активного поиска работы

Содержание

 

 

 Активное поведение на рынке труда. Методы поиска работы: Построения сети контактов.  Использование личных связей, СМИ, Интернет-ресурсов. Прямое обращение к работодателям.  Кадровые агентства

1

2

Практическое занятие № 5

1

 

5.         Анализ кадровых агентств города и региона.

 

 

Самостоятельная работа

4

 

Тест:  «Моя любимая работа»

 

 

Подготовить реферат на тему: « Кадровые агентства в городе и их роль в трудоустройстве»

 

 

Тема 3.2. Самоменеджмент при трудоустройстве Собеседование

 

Содержание

 

 

1 Портфолио, Резюме, Сопроводительное письмо, Переговоры с работодателем Причины безуспешного поиска работы.  Подготовка  к собеседованию; Правила поведения на собеседовании; Типы собеседований, Вопросы на собеседовании.

 Выстраивание беседы с потенциальным работодателем.

1

2

Практическое занятие № 6

1

 

6.         Практикум составления резюме. Составление сопроводительного письма.

 

 

Самостоятельная работа

10

 

Подготовка творческой работа

Подготовить реферат на тему: «Роль портфолио при  трудоустройстве»

 

Зачет

 

 

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Технологии поиска работы»

Оснащение  учебного кабинета:

Классная доска, ученические парты и стулья, информационные стенды, папки с наглядными пособиями и раздаточным материалом, учебно-методическая литература.

 

Технические средства обучения

Интерактивная доска, компьютер,  медиа-проектор, доступ в Интернет.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.     Зырянова М. Как найти работу за 14 дней. Практическое пособие для тех, кто ищет работу. СПб.: Речь, 2009

2.     Горшкова Е.Г. Бухаркова О.В. Из картошки в ананас, или секреты реализации идей. СПб.: Речь, 2008.

Дополнительные источники

1.     Кибанова А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений. Учебное пособие. / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М,2006.

2.     Майерс Д. Социальная психология. / Перев. с англ. - СПб.:  Питер,2000.

3.     Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения. Учебное пособие. - М.: Академия, 2003

Интернет-ресурсы:

http://trudvsem.ru

http://subscribe.ru

 

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

 

В целях реализации компетентностного подхода следует использовать в образовательном процессе активные и интерактивные формы проведения занятий (моделирование производственных ситуаций, деловые и ролевые игры, разбор конкретной ситуации, тренинги, групповые дискуссии) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающегося.

Освоение дисциплины «Технология поиска работы» проводится на третьем курсе, пятом семестре и служит завершающим этапом развития коммуникативной и социальной компетентности студента.

Итоговая аттестация по учебной дисциплине проводится в виде зачета после окончания изучения дисциплины.

Консультации для обучающихся проводятся на основе графиков на протяжении всего процесса освоения учебной дисциплины (индивидуальные, групповые, письменные, устные).


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  учебной ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной  дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

- Умение определения собственной роли на рынке труда  с учетом его функционирования

- Владение технологиями активного поиска работы

- Владение правовыми основами трудоустройства

- Навык использования методов трудоустройства

- Навык составления и оформления резюме и представления его работодателю,

- Умение проводить собеседование с потенциальным работодателем

- Навык формирования конструктивного поведения при собеседовании при устройстве на работу

- экспертная оценка выполнения заданий на практических занятиях,

- экспертная оценка при решений ситуационных задач

- экспертная оценка отчетов о внеаудиторной самостоятельной работе,

- зачет по дисциплине