Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего специального профессионального образования 100114 Организация обслуживания в общественном питании.

 

 

Организация-разработчик: ГАОУ СПО  Архангельской области «Техникум строительства, дизайна и технологий»

 

Разработчик: Воробьева Наталья Викторовна, преподаватель высшей категории

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины  рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методической комиссии.

Протокол заседания МК   № ____  от «____»_______________ 201    г.

Председатель МК:  __________________ Л.К. Уланова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.      СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.      условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

14

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Документационное обеспечение управления

1.1. Область применения программы

   Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100114 «Организация обслуживания в общественном питании».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- оформлять документы и/или проверять правильность оформления, хранения и учета их  в соответствии с требованиями системы документационного обеспечения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- цели, задачи, назначение, системы документационного обеспечения управления;

- способы создания, функции и классификацию документов;

- унифицированные системы документов, правила их составления;

- организацию работ с документами, компьютеризацию документационного обеспечения оформления

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 75 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часа;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

50

в том числе:

 

-практические занятия

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

 25

в том числе:

 

рефераты

сообщения

доклады

10

10

5

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины     Документационное обеспечение управления

                                             

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

         Введение

Содержание  дисциплины  и  ее  роль  в системе  экономических  знаний.  Значение  дисциплины  в автотранспортной деятельности.

2

1

Раздел 1.

   Основы  делопроизводства   

 

 

 

Тема 1.1.

Делопроизводство

как  сфера  управления.

Содержание учебного материала

2

 

1

Понятие документа  и  делопроизводства

 

2

2

Цели, задачи и принципы  делопроизводства.

3

Основные понятия ДОУ

4

Организация  делопроизводства  в  России.

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.

2

 

 

 

Тема 1.2.

Классификация служебных документов

Содержание учебного материала

2

2

1

Виды  документов  по различным  квалификационным  группам  (по видам  деятельности, по содержанию, по  месту составления, по степени  обязательности, по  срокам  исполнения, по юридической  силе, по  степени  гласности, по  степени  подготовки, по средствам  фиксации,  по  степени унификации).

 

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала. 

2

 

 

Тема 1.3.

Государственные системы  ДОУ

Содержание учебного материала

2

1

1

Нормативно- методическая  база  делопроизводства. 

 

2

Унифицированные  системы  документации  в  составе   ОКУД.    

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.

2

 

Тема  1.4.

Требования   к  составлению  и  оформлению   служебной  документации

 

Содержание учебного материала

2

3

 

 

 

1

Требования   к  оформлению  документа                                  

 

2

Требования   к  содержанию  документа                                  

3

Особенности  делового  стиля  речи                                  

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала

2

 

 

Раздел  2.

Организационно – распорядительные  документы

 

 

 

Тема 2.1.

Классификация   ОРД.

 

Содержание учебного материала

 

 

2,3

1

Унифицированная  система организационно-распорядительной  документации ( УСОРД), ее содержание  и  области  применения.                          

2

2

Классификация   ОРД.   

Практические занятия: 

4

 

1

Оформление  постоянных  реквизитов   ОРД   

 

2

Оформление  переменных  реквизитов  ОРД.

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной  литературой,  запоминание и воспроизведение пройденного материала.

2

 

 

Тема 2.2

Организационные  документы.

.

Содержание учебного материала

 

 

3

1

Виды  организационных  документов, их содержание.

2

2

Использование унифицированных форм  организационных  документов.    

Практические занятия: 

4

 

1

Оформление  организационных   документов  в соответствии с нормативной  базой.

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной и справочной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   

2

 

 

Тема  2.3.

Распорядительные  документы.

 

Содержание учебного материала

 

3

1

Виды  распорядительных  документов,  их содержание..

2

2

Использование унифицированных форм   распорядительных  документов.    

Практические занятия: 

2

 

1

Оформление  распорядительных    документов в соответствии  с нормативной  базой.

Самостоятельная работа обучающихся работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала. 

2

 

 

Тема 2.4.

Справочно -информационные  документы.

 

Содержание учебного материала

 

 

 

3

1

Виды  справочно -информационных  документов,  их содержание..                         

3

2

Использование унифицированных форм  справочно -информационных  документов.     

3

Деловая  переписка  организации.

 

Практические занятия: 

4

 

1

Оформление  справочно-информационных  документов в соответствии с нормативной  базой    

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   

 

2

 

 

Тема  2.5.

Документация  по  личному  составу.

Содержание учебного материала

 

3

1

Виды  документов  по  личному  составу, их содержание.                                                                

2

2

Использование унифицированных форм   документов  по  личному  составу.   

Практические занятия: 

4

 

1

Оформление  документов по личному составу  в соответствии с нормативной  базой

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.    

     2

 

Раздел 3.

 

Организация  работы с документами

 

 

 

Тема 3.1.

Организация документооборота

Содержание учебного материала

 

 

2,3

1

Принципы  и  технологии  организации  документооборота

    3

2

Порядок  регистрации  и  учета  документов.

3

Организация  контроля  исполнения  документов.

4

Хранение документов: составление номенклатуры дел, порядок  передачи  дел  на   архивное  хранение

Практические занятия: 

2

 

1

Формирование  и  оформление  дел.  

2

Составление  и  оформление  описей  дел.

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   Составление рефератов:   Информационные  связи  предприятия. Доставка  документов. Документопотоки, их  виды. Типовые сроки хранения документов.  Принципы  и  критерии  ценности  документа. Порядок  временного   изъятия  документа   из документооборота. Централизация  и  децентрализация  хранения  дел  на  предприятии. Требования  архивных  учреждений  к  подготовке  дел  для  хранения.   Техника  кодификации  документа.. Обеспечение  оптимальных  условий  хранения.  Особенности  составления  и  оформления  номенклатуры   дел  бухгалтерии.

4

 

 

Тема 3.2.

Автоматизация  процессов  ДОУ

 

Содержание учебного материала

 

 

 

2,3

1

Технологии  автоматизированной  обработки  документации

   2

2

Использование  информационных  технологий  в документообороте.

3

Система   электронного  документооборота  (СЭД), ее структура.

Практические занятия: 

4

 

1

Распознавание  и  оформление документов в автоматизированной системе ДОУ.

2

Передача информации  по компьютерным сетям в СЭД (системах  электронного документооборота).

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.     Рефераты:  Обзор современных средств оргтехники для передачи и переработки информации. Информационно – поисковые  системы  ДОУ Цифровая подпись. Электронная почта. Защита информации. Системы оптического распознавания текстов. Использование правовых информационных систем.   Значение  компьютеризации  в делопроизводстве. Автоматизация  процессов  подготовки,  создания, регистрации  документа  и  контроля  исполнения. Правила  хранения  файлов и  замены  предыдущих версий  документа.  Локальные  компьютерные  сети  организации. Совершенствование   документального  обеспечения  управления.

3

 

 

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

 

ВСЕГО:

75

 

Х

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда» (для групп по очно-заочной  (вечерней) подготовке с учетом перезачтенных тем и объема часов с учетом предшествующего образования и опыта работы в данной сфере)

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

         Введение

Содержание  дисциплины  и  ее  роль  в системе  экономических  знаний.  Значение  дисциплины  в автотранспортной деятельности.

1

1

Раздел 1.

   Основы  делопроизводства   

 

 

 

Тема 1.1.

Делопроизводство

как  сфера  управления.

Содержание учебного материала

1

 

1

Понятие документа  и  делопроизводства

 

2

2

Цели, задачи и принципы  делопроизводства.

3

Основные понятия ДОУ

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.

Изучить тему: Организация  делопроизводства  в  России.

4

 

 

 

Тема 1.2.

Классификация служебных документов

Содержание учебного материала

1

2

1

Виды  документов  по различным  квалификационным  группам  (по видам  деятельности, по содержанию, по  месту составления, по степени  обязательности, по  срокам  исполнения, по юридической  силе, по  степени  гласности, по  степени  подготовки, по средствам  фиксации,  по  степени унификации).

 

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала. 

2

 

 

Тема 1.3.

Государственные системы  ДОУ

Содержание учебного материала

1

1

1

Нормативно- методическая  база  делопроизводства. 

 

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.

Изучить тему: Унифицированные  системы  документации  в  составе   ОКУД.    

4

 

Тема  1.4.

Требования   к  составлению  и  оформлению   служебной  документации

 

Содержание учебного материала

1

2

 

 

 

1

Требования   к  оформлению  документа.                                  

 

2

Требования   к  содержанию  документа.                                  

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.

Изучить тему: Особенности  делового  стиля  речи.                                 

3

 

Раздел  2.

Организационно – распорядительные  документы

 

 

 

Тема 2.1.

Классификация   ОРД.

 

Содержание учебного материала

1

 

2

1

Унифицированная  система организационно-распорядительной  документации ( УСОРД), ее содержание  и  области  применения.                           

 

2

Классификация   ОРД.   

Практические занятия: 

2

 

1

Оформление  постоянных  реквизитов   ОРД   

 

2

Оформление  переменных  реквизитов  ОРД.

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной  литературой,  запоминание и воспроизведение пройденного материала.

2

 

 

Тема 2.2

Организационные  документы.

.

Содержание учебного материала

1

 

3

1

Виды  организационных  документов, их содержание.

 

2

Использование унифицированных форм  организационных  документов.    

Практические занятия: 

2

 

1

Оформление  организационных   документов  в соответствии с нормативной  базой.

Самостоятельная работа обучающихся: работа с учебной и справочной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   

2

 

 

Тема  2.3.

Распорядительные  документы.

 

Содержание учебного материала

1

3

1

Виды  распорядительных  документов,  их содержание.

 

2

Использование унифицированных форм   распорядительных  документов.    

Практические занятия: 

1

 

1

Оформление  распорядительных    документов в соответствии  с нормативной  базой.

Самостоятельная работа обучающихся работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала. 

 

2

 

 

Тема 2.4.

Справочно -информационные  документы.

 

Содержание учебного материала

1

 

 

3

1

Виды  справочно -информационных  документов,  их содержание.                        

 

2

Использование унифицированных форм  справочно -информационных  документов.     

Практические занятия: 

2

 

1

Оформление  справочно-информационных  документов в соответствии с нормативной  базой    

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   

 Изучить тему: Деловая  переписка  организации.

4

 

 

Тема  2.5.

Документация  по  личному  составу.

Содержание учебного материала

1

3

1

Виды  документов  по  личному  составу, их содержание.                                                               

 

2

Использование унифицированных форм   документов  по  личному  составу.   

Практические занятия: 

2

 

1

Оформление  документов по личному составу  в соответствии с нормативной  базой

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.    

     2

Раздел 3.

Организация  работы с документами

 

 

 

Тема 3.1.

Организация документооборота

Содержание учебного материала

1

 

2

1

Принципы  и  технологии  организации  документооборота

   

2

Порядок  регистрации  и  учета  документов.

3

Организация  контроля  исполнения  документов.

4

Хранение документов: составление номенклатуры дел, порядок  передачи  дел  на   архивное  хранение.

Практические занятия: 

1

 

1

Формирование  и  оформление  дел.  

2

Составление  и  оформление  описей  дел.

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.   Изучить темы:   Информационные  связи  предприятия. Доставка  документов. Документопотоки, их  виды. Типовые сроки хранения документов.  Принципы  и  критерии  ценности  документа. Порядок  временного   изъятия  документа   из документооборота. Централизация  и  децентрализация  хранения  дел  на  предприятии. Требования  архивных  учреждений  к  подготовке  дел  для  хранения.   Техника  кодификации  документа. Обеспечение  оптимальных  условий  хранения.  Особенности  составления  и  оформления  номенклатуры   дел  бухгалтерии.

8

 

Тема 3.2.

Автоматизация  процессов  ДОУ

Содержание учебного материала

1

 

 

2

1

Технологии  автоматизированной  обработки  документации

  

2

Использование  информационных  технологий  в документообороте.

3

Система   электронного  документооборота  (СЭД), ее структура.

Практические занятия: 

1

 

1

Распознавание  и  оформление документов в автоматизированной системе ДОУ.

2

Передача информации  по компьютерным сетям в СЭД (системах  электронного документооборота).

Самостоятельная работа обучающихся:  работа с учебной литературой, запоминание и воспроизведение пройденного материала.     Изучить темы:  Обзор современных средств оргтехники для передачи и переработки информации. Информационно – поисковые  системы  ДОУ Цифровая подпись. Электронная почта. Защита информации. Системы оптического распознавания текстов. Использование правовых информационных систем.   Значение  компьютеризации  в делопроизводстве. Автоматизация  процессов  подготовки,  создания, регистрации  документа  и  контроля  исполнения. Правила  хранения  файлов и  замены  предыдущих версий  документа.  Локальные  компьютерные  сети  организации. Совершенствование   документального  обеспечения  управления.

7

 

 

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

1

 

ВСЕГО:

64

 

Х


3. условия  реализации  программы  дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует  наличия  учебного кабинета «Документационного обеспечения управлением».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- интерактивная доска;

- мультимедийный проектор;

- компьютер;

- учебная доска.

         Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- обучающие компьютерные программы.

3.2. Информационное  обеспечение  обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Нормативно – правовые  акты:

1.     "Об информации, информационных технологиях и о защите информации". Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 149-ФЗ.

2.     "Об электронной цифровой подписи". Федеральный закон от 10.01.2002 № 1-ФЗ.

3.     ГОСТ Р51141-98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения (утв. Постановлением Госстандарта РФ от 27.02.98 № 28).

4.     ГОСТ Р6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. Утверждены постановлением Госстандарта РФ от 03.03.2003 №65-ст.- М.: Изд-во стандартов, 2003.

5.     Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти (утв. Приказом Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ от 8 ноября 2005 г. № 536)- М., 2008.

6.     Общероссийский классификатор управленческой документации ОК 011-93 (ОКУД). (Утвержден и введен в действие постановлением Госстандарта РФ от 30.12.1993 №299 (с изм. и доп.от 1999-2002 гг.).

      Основные  источники:

1.     Басаков М.И. Делопроизводство (Документационное обеспечение управления): Учеб.пособие.- 3-е изд.- М.: Изд. «Дашков и К», 2004

2.     Басаков М.И. Замыцкова О.И. Делопроизводство (Документационное обеспечение управления): Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 336 с.

3.     Замыцкова О.И. Делопроизводство: Учебное  пособие  для  колледжей. Ростов н/Д: Феникс, 2001.

4.     Кирсанова МВ.  Аксенов ЮМ. Курс  делопроизводства: Документационное обеспечение управления: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское  соглашение, 2006. – 364 с.

5.     Пшенко АВ. Документационное обеспечение управления (Делопроизводство): Учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. – 256 с.

Дополнительные  источники:

1.   Андреева В.И. Делопроизводство: Практическое  пособие. - М.: ЗАО 2Бизнес-школа  "Интел-Синтез",  2001.

2.   Басаков М.И. Делопроизводство (Документационное  обеспечение  управления): Учеб. для среднего  проф. образования. - М.:Издат. центр "Маркетинг", 2002.

3.   Гутгарц Р.Д. Документирование  управленческой    деятельности: Курс  лекций. - М.: ИНФРА-М, 2001.

4.   Делопроизводство: Учеб. для нач. проф. образования / Басовская Е.Н., Быкова Т.А. и др.- М.: Издат.  центр "Академия", 2002.

5.   Демин Ю.М. Делопроизводство. Подготовка  служебных   документов.- СПб., Питер,2003.

6.   « Делопроизводство». Ежеквартальный профессиональный журнал. Издательство «Делопроизводство».

7.   Кирсанова М.В. Современное делопроизводство: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2003.

8.   Мандрица В.М., Семенов М.В. Делопроизводство.  Документирование  управленческой   деятельности:  экзаменационные ответы. Ростов н/ Д: Феникс, 2001

9.   Кузнецова Т.В. Делопроизводство (Документационное обеспечение управления) 5-е издание, испр. и дополн. - М.:ООО «Журнал «Управление персоналом», 2007.

10.        Охотников А.В., Булавина Е.А. Документоведение и делопроизводство: Учеб.пособие.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.:ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д, 2005.

11.        «Секретарское дело». Ежемесячный профессиональный журнал. Издательство «Секретарское дело».

12.        Спивак В.А. Делопроизводство.- СПб.: Питер,2002.

13.        «Справочник секретаря и офис-менеджера». Ежемесячный справочный журнал. Издательство «Секретарское дело».

14.        Стенюков М.В. Справочник  секретаря - М: "Издательство ПРИОР", 2002.

15.        Приказ и деловое письмо: требования к оформлению и образцы документов согласно ГОСТ 6.30-2003: практическое пособие / М. И. Басаков.— Ростов н/Д: Феникс: 2005.

16.        Спивак В. А. Документирование управленческой деятельности (Делопроизводство).- СПб.; Питер,2005.

17.        Стенюков М.В. Делопроизводство (консп. Лекций). - М.: ПРИОР-издат,2005.

18.        Янковая Н.Ф. Как организовать делопроизводство. - М.: МЦФЭР,  2004.

Интернет-ресурсы:

1. Электронный учебный курс ДОУ

http://portal.tolgas.ru/edt/ef_eo/edt4399/index.htm?e=4399&sc=1784.

 

 


4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

            Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения,

усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы

осваивать технологии автоматизированной обработки документации;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы

использовать унифицированные формы документов;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы

осуществлять хранение и поиск документов;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  домашней  и  практической   работы

использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  домашней  и  практической   работы

Знания:

 

 понятие, цели, задачи и принципы   делопроизводства;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

основные понятия документационного   обеспечения управления;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

 системы документационного обеспечения   управления;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

 классификацию документов;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

требования к составлению и оформлению документов;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

оформлять документацию в соответствии с   нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы

осваивать технологии автоматизированной  обработки документации;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы ,  защита  рефератов

коллективная  форма: фронтальный  опрос,

использовать унифицированные формы   документов;

коллективная  форма: тестирование, фронтальный  опрос,

осуществлять хранение и поиск документов;

коллективная  форма: фронтальный  опрос, 

использовать телекоммуникационные   технологии в электронном документообороте;

индивидуальная  форма:  оценка результатов  выполнения  практической  работы , защита  рефератов