Программа учебной дисциплины ОГСЭ.05. Физическая культура

разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО) 100114 Организация обслуживания в общественном питании.

 

 

Организация-разработчик: Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «Техникум строительства, дизайна и технологий»


Разработчик: Чуракова А.П., преподаватель высшей категории, ГАОУ СПО АО «ТСДиТ»


         Рассмотрено и одобрено на заседании методической комиссии ТСДиТ,

Протокол № ______ от ______________ 2013 г.

Председатель МК ______________ Л.К. Уланова

 

 

 

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1.     ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3.     условия реализации  учебной дисциплины

13

4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

 

 


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины «История» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО:

100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовый уровень)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

            Дисциплина «История» входит в  общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

            Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке, переподготовке и повышения квалификации работников в области общественного питания при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·     ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

·     выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·          основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

·          сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;

·          основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

·          назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

·          о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

·          содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося- 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов,

из них практических занятий – 10 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 24 часа.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

 

     практические занятия

10

     контрольные работы

1

Самостоятельная работа (всего)

24

Итоговый контроль в форме зачета                                                              


2.2. Содержание учебной дисциплины «История»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Общая характеристика и периодизация новейшей истории

2

1

Раздел 1.Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны».

8

 

Тема 1.1. Послевоенное мирное урегулирование в Европе.

Содержание

4

 

Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны. Выработка согласованной политики союзных держав в Германии. Идея коллективной безопасности. Новый расклад сил на мировой арене. Речь Черчилля в Фултоне. Доктрина «сдерживания». План Маршалла. Начало «холодной войны».

2

2

Самостоятельная работа:  Всеобщая декларация прав человека. Новая ядерная политика США, претензии на мировое господство. Господствующее положение США в ряде международных организаций. Приход к власти коммунистов в ряде стран Европы и Азии. (Подготовка дополнительных сообщений по теме)

2

 

2

 

Тема 1.2. Первые конфликты и кризисы «холодной войны».

Содержание

2

 

Образование Организации Североатлантического договора (НАТО).Корейская война, как первый опыт  эпохи «холодной войны». Высадка войск ООН в Корее. Перемирие и раскол Кореи.

 

2

 

2

Тема 1.3. Страны «третьего мира»: крах колониализма и борьба против отсталости

Содержание

2

 

Рост антиколониального движения. Образование новых независимых государств в следствие крушения колониальных империй.  Влияние «холодной войны» на освободительные движения. Трудности преодоления отсталости.

 

1

 

2

Практическое (семинарское) занятие № 1: Диктаторские режимы на мусульманском Востоке, их агрессивность. Рождение новой разновидности тоталитаризма – исламистского.

1

2

Раздел 2 .  Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине XX века.

42

 

Тема 2.1.  Крупнейшие страны мира. США.

Содержание

6

 

Экономические, геополитические  итоги второй мировой войны для США. Превращение США в финансово-экономического и военно-политического лидера западного мира. «Новая экономическая политика» Р. Никсона.

2

2

Самостоятельная работа: Нарастание социальных проблем в американском обществе в 60-х гг. Антивоенное и студенческое движение. Феминистское движение.

2

2,3

Практическое (семинарское) занятие № 2: Основные направления социально-экономической политики в период президентства Д.Буша и Б.Клинтона. Рост значимости внешнеполитических факторов в решении внутренних проблем.

2

2

Тема 2.2. Крупнейшие страны мира. Германия.

Содержание

4

 

Провозглашение Федеративной Республики Германии и образование ГДР. ФРГ и «план Маршалла». Успешное восстановление экономики к 1950г. Доктрина национальной безопасности и внешняя политика Германии в период «холодной войны».

Германо-американские отношения на современном этапе. Российско-германские отношения на современном этапе.

 

2

 

 

 

 

2

 

 

 

Самостоятельная работа: Объединение Германии и проблемы последующего развития. Постиндустриальное немецкое общество.

 

2

 

2,3

Тема 2.3. Развитие стран Восточной Европы во второй половине XX века

Содержание

6

 

Страны Восточной Европы после второй мировой войны. Образование социалистического лагеря. Восточноевропейский социализм как общественная модель.

 

2

 

2

Самостоятельная работа: Организация Варшавского договора (ОВД). Совет Экономической Взаимопомощи. Нарастание экономических и социальных проблем. События в Венгрии, Чехословакии. Политические кризисы. «Доктрина Брежнева».

2

2,3

Практическое (семинарское) занятие № 3: Формирование консервативной модели социализма. Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы.

2

2

Тема 2.4. Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века.

Япония.

Содержание

4

 

Экономическое и политическое положение Японии после второй мировой войны. Война в Корее и ее влияние на экономическое развитие Японии. Утверждение самостоятельной роли  Японии в мире. Глобализация японской внешней политики. Эволюция ведущих политических партий.

 

2

 

 

 

2

 

Самостоятельная работа: Внешнеполитическая стратегия Японии на современном этапе. Японо-американские отношения на современном этапе. Российско-японские отношения. (Подготовка докладов по данной теме)

2

2,3

Тема 2.5.Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века.

Китай.

Содержание

4

 

Положение Китая после второй мировой войны: раскол страны на коммунистический Север и гоминьдановский Юг. Гражданская война. Образование Китайской народной республики. Аграрная реформа, кооперирование, национализация предприятий, индустриализация. Провозглашение курса на превращение КНР в «великое социалистическое государство». Китай на современном этапе развития.

 

2

 

 

2

 

 

Самостоятельная работа: Ухудшение советско-китайских отношений и сближение с Западом (подготовка докладов).

2

2,3

Тема 2.6. Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной и Южной Азии во второй половине XX века.

Индия.

Содержание

4

 

Провозглашение Индии республикой и принятие конституции 1950г. «Курс Неру»: социально-экономические реформы 1950-х  и первой половины 1960-х гг. национальный вопрос в Индии. Реформы 90-х гг. Выборы 2004г.

 

2

 

2

 

Самостоятельная работа Экономическое положение Индии после второй мировой войны. Подъем освободительного движения.

 

2

 

2,3

Тема 2.7.Советская концепция «нового политического мышления»

Содержание

4

 

Перестройка в СССР  и ее воздействие на социально-экономическое и политическое положение государств Восточной Европы. Провал экономических реформ  «перестроечного образца». Кризис коммунистических режимов  и распад «социалистического лагеря», причины. Роспуск ОВД. Распад СССР и конец «холодной войны».

 

2

 

 

2

 

Самостоятельная работа: Посттоталитарная Восточная Европа: социально-экономические и политические проблемы. Интеграция восточноевропейских стран в мировую систему. Национальный вопрос в постсоциалистической Восточной Европе.  (Подготовка сообщений к теме).

2

 

 

2,3

Тема 2.8 Латинская Америка. Проблемы развития во второй половине XX- нач.XX1вв.

Содержание

6

 

Особенности социально-экономического и политического развития стран Латинской Америки во второй половине XX в. борьба за демократические преобразования. Два пути развития латиноамериканских стран: «строительство социализма» (Куба, Чили, Никарагуа) или интеграция в мировую экономику (Мексика, Бразилия, Боливия…).

 

4

 

 

 

 

2

 

 

Самостоятельная работа: Кубинская революция и ее влияние в остальных странах Латинской Америки. Интеграция стран Латинской Америки в мировую экономику. Усиление интеграционных процессов. (Подготовка докладов).

2

2,3

Тема 2.9. Международные отношения во второй половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели.

Содержание

4

 

Смена государственных руководителей в США и СССР, начало оттепели в отношениях сверхдержав. Визит Н.Хрущева в США (1959г.).Берлинский кризис (1960г). Карибский кризис (1962г). Противостояние военных блоков. Потепление советско-американских отношений в начале 1970-х гг. Советско-американские переговоры об ограничении стратегических вооружений. Подписание Заключительного акта в Хельсинки. Ввод советских войск в Афганистан. Расширение границ НАТО на Востоке. Роль ООН в урегулировании региональных конфликтов.

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа: Новая расстановка политических сил на международной арене. Отход руководства России от соглашательской политики в отношении США. Дальнейшая интеграция Европейских стран. Создание единого валютного пространства. (Подготовка сообщений по теме).

2

2,3

Контрольная работа

1

 

Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие общества во второй половине XX–начале XX1 вв.

6

 

Тема 3.1.Научно – техническая революция  и культура.

Содержание

4

 

НТР и социальные сдвиги в западном обществе. Развитие образования. Кризис традиционных и национальных культур и жанров. Постмодернизм в философии и массовой культуре.

2

 

2

Практическое (семинарское) занятие № 4: Нравственные и духовные проблемы в странах Запада и России. Культура молодежного бунта.

 

2

2,3

Тема 3.2. Духовная жизнь в советском и российском обществах.

Содержание

2

 

Этапы развития духовной жизни советского российского общества второй половины XX века, черты духовной жизни периода гласности и демократизации в СССР и России. Роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.

 

2

 

 

2

 

Раздел 4.Мир в начале XX1 века. Глобальные проблемы человечества.

12

 

Тема 4.1.    Глобализация и глобальные вызовы человеческой цивилизации, мировая политика

Содержание

4

 

Происхождение глобальных проблем современности. Глобалистика и политическая сфера. Геополитические факторы в мировом развитии и современность. Геополитическое положение и национальные интересы России. Новая Россия в новом мире. Россия и НАТО.

 

2

 

2

 Самостоятельная работа: Глобализация в политической, социально-экономической и духовной сферах как новый цивилизационный процесс XX1 века: достижения, противоречия. (Подготовка сообщений по теме).

2

2,3

Тема 4.2.Международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности

Содержание

2

 

Проблемы национальной безопасности в международных отношениях. Основные виды национальной безопасности. Пути и средства укрепления экономической безопасности. Экологические аспекты национальной, региональной и глобальной безопасности. Военная безопасность и проблемы обороноспособности государств. Деятельность РФ по укреплению мира и созданию устойчивой системы международной безопасности.

1

 

 

 

 

2

 

 

 

Практическое (семинарское) занятие № 5: Разоружение и проблема выживания человеческой цивилизации. Комплекс проблем разоружения: прекращение разработки и производства оружия массового уничтожения; ограничение и прекращение ядерных испытаний; демилитаризация зон вооруженных конфликтов. Международные соглашения в области разоружения. (Доклады).

1

2,3

Тема 4.3. Международное сотрудничество в области противодействия международному терроризму и идеологическому экстремизму

Содержание

4

 

Международный терроризм как социально- политическое явление. Наступление эпохи терроризма. Исторические корни. Проблема терроризма в России. Международный терроризм как глобальное явление.  Основные цели и задачи по предотвращению и искоренению международного терроризма.

2

2

 Самостоятельная работа: Проблемы разработки нормативно-правовой базы борьбы с международным терроризмом. Проблемы борьбы с международным терроризмом во внешней и внутренней политике РФ. (Подготовка сообщений по теме).

2

2,3

Тема 4.4. Российская Федерация – проблемы социально – экономического и культурного развития

Содержание

2

 

Россия и СНГ в укреплении безопасности на постсоветском пространстве. Проблемы социально-экономического и культурного развития страны в условиях открытого общества. Многосторонние и двусторонние финансово-экономические связи России. Международные культурные связи России.

2

2

 

Зачет

1

 

 

Всего:

72

 

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.  ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.  репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

 

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническое оснащение организаций общественного питания и охрана труда» (для групп по очно-заочной  (вечерней) подготовке с учетом перезачтенных тем и объема часов с учетом предшествующего образования и опыта работы в данной сфере)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны».

8

 

Тема 1.1. Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны».

Содержание

4

 

Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе и мире после войны. Выработка согласованной политики союзных держав в Германии. Идея коллективной безопасности. Новый расклад сил на мировой арене. Речь Черчилля в Фултоне. Доктрина «сдерживания». План Маршалла. Начало «холодной войны».

1

2

Образование Организации Североатлантического договора (НАТО).Корейская война, как первый опыт  эпохи «холодной войны». Высадка войск ООН в Корее. Перемирие и раскол Кореи.

Рост антиколониального движения. Образование новых независимых государств в следствие крушения колониальных империй.  Влияние «холодной войны» на освободительные движения. Трудности преодоления отсталости.

Самостоятельная работа:  Всеобщая декларация прав человека. Новая ядерная политика США, претензии на мировое господство. Господствующее положение США в ряде международных организаций. Приход к власти коммунистов в ряде стран Европы и Азии. (Подготовка дополнительных сообщений по теме)

4

 

2

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: Диктаторские режимы на мусульманском Востоке, их агрессивность. Рождение новой разновидности тоталитаризма – исламистского.

 

 

Раздел 2 .  Основные социально-экономические и политические тенденции развития стран во второй половине XX века.

42

 

Тема 2.1.  Крупнейшие страны мира. США. Германия.

Содержание

6

 

Экономические, геополитические  итоги второй мировой войны для США. Превращение США в финансово-экономического и военно-политического лидера западного мира. «Новая экономическая политика» Р. Никсона.

1

2

 

 

Провозглашение Федеративной Республики Германии и образование ГДР. ФРГ и «план Маршалла». Успешное восстановление экономики к 1950г. Доктрина национальной безопасности и внешняя политика Германии в период «холодной войны».

Германо-американские отношения на современном этапе. Российско-германские отношения на современном этапе.

Самостоятельная работа:

Нарастание социальных проблем в американском обществе в 60-х гг. Антивоенное и студенческое движение. Феминистское движение.

Объединение Германии и проблемы последующего развития. Постиндустриальное немецкое общество.

 

4

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Основные направления социально-экономической политики в период президентства Д.Буша и Б.Клинтона.

Рост значимости внешнеполитических факторов в решении внутренних проблем.

 

 

Тема 2.2. Социально-экономическое и политическое развитие государств Восточной Европы, Восточной и Южной Азии во второй половине XX века.

Япония. Китай.

Индия.

 

Содержание

6

 

Страны Восточной Европы после второй мировой войны. Образование социалистического лагеря. Восточноевропейский социализм как общественная модель.

1

 

2

Экономическое и политическое положение Японии после второй мировой войны. Война в Корее и ее влияние на экономическое развитие Японии. Утверждение самостоятельной роли  Японии в мире. Глобализация японской внешней политики. Эволюция ведущих политических партий.

Положение Китая после второй мировой войны: раскол страны на коммунистический Север и гоминьдановский Юг. Гражданская война. Образование Китайской народной республики. Аграрная реформа, кооперирование, национализация предприятий, индустриализация. Провозглашение курса на превращение КНР в «великое социалистическое государство». Китай на современном этапе развития.

Провозглашение Индии республикой и принятие конституции 1950г. «Курс Неру»: социально-экономические реформы 1950-х  и первой половины 1960-х гг. национальный вопрос в Индии. Реформы 90-х гг. Выборы 2004г.

Самостоятельная работа:

Организация Варшавского договора (ОВД). Совет Экономической Взаимопомощи. Нарастание экономических и социальных проблем. События в Венгрии, Чехословакии. Политические кризисы. «Доктрина Брежнева».

Формирование консервативной модели социализма. Роль СССР в подавлении социально-политического движения в странах Восточной Европы (подготовить доклад)

Внешнеполитическая стратегия Японии на современном этапе. Японо-американские отношения на современном этапе. Российско-японские отношения. (Подготовка докладов по данной теме).

4

2,3

 

Внеаудиторная самостоятельная работа:

Ухудшение советско-китайских отношений и сближение с Западом (подготовка докладов).

Экономическое положение Индии после второй мировой войны. Подъем освободительного движения.

 

 

Тема 2.3.Советская концепция «нового политического мышления».

Латинская Америка. Проблемы развития во второй половине XX- нач.XX1 вв.

Содержание

 

 

Перестройка в СССР  и ее воздействие на социально-экономическое и политическое положение государств Восточной Европы. Провал экономических реформ  «перестроечного образца». Кризис коммунистических режимов  и распад «социалистического лагеря», причины. Роспуск ОВД. Распад СССР и конец «холодной войны».

1

 

 

2

 

Особенности социально-экономического и политического развития стран Латинской Америки во второй половине XX в. борьба за демократические преобразования. Два пути развития латиноамериканских стран: «строительство социализма» (Куба, Чили, Никарагуа) или интеграция в мировую экономику (Мексика, Бразилия, Боливия…).

Самостоятельная работа:

Посттоталитарная Восточная Европа: социально-экономические и политические проблемы. Интеграция восточноевропейских стран в мировую систему. Национальный вопрос в постсоциалистической Восточной Европе.  (Подготовка сообщений к теме).

Кубинская революция и ее влияние в остальных странах Латинской Америки. Интеграция стран Латинской Америки в мировую экономику. Усиление интеграционных процессов. (Подготовка докладов).

4

 

 

 

Тема 2.4. Международные отношения во второй половине XX века. От двухполюсной системы к новой политической модели.

Содержание

 

 

Смена государственных руководителей в США и СССР, начало оттепели в отношениях сверхдержав. Визит Н.Хрущева в США (1959г.).Берлинский кризис (1960г). Карибский кризис (1962г). Противостояние военных блоков. Потепление советско-американских отношений в начале 1970-х гг. Советско-американские переговоры об ограничении стратегических вооружений. Подписание Заключительного акта в Хельсинки. Ввод советских войск в Афганистан. Расширение границ НАТО на Востоке. Роль ООН в урегулировании региональных конфликтов.

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа: Новая расстановка политических сил на международной арене. Отход руководства России от соглашательской политики в отношении США. Дальнейшая интеграция Европейских стран. Создание единого валютного пространства. (Подготовка сообщений по теме).

4

 

Раздел 3. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие общества во второй половине XX–начале XX1 вв.

 

 

Тема 3.1. Новая эпоха в развитии науки, культуры. Духовное развитие общества во второй половине XX–начале XX1 вв.

Содержание

 

 

НТР и социальные сдвиги в западном обществе. Развитие образования. Кризис традиционных и национальных культур и жанров. Постмодернизм в философии и массовой культуре.

1

 

2

Этапы развития духовной жизни советского российского общества второй половины XX века, черты духовной жизни периода гласности и демократизации в СССР и России. Роль религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.

Самостоятельная работа:

 Нравственные и духовные проблемы в странах Запада и России. Культура молодежного бунта(доклад).

 

4

 

Раздел 4.Мир в начале XX1 века. Глобальные проблемы человечества.

 

 

Тема 4.1.    Глобализация и глобальные вызовы человеческой цивилизации, мировая политика

Содержание

 

 

Происхождение глобальных проблем современности. Глобалистика и политическая сфера. Геополитические факторы в мировом развитии и современность. Геополитическое положение и национальные интересы России. Новая Россия в новом мире. Россия и НАТО.

 

1

 

2

 Самостоятельная работа: Глобализация в политической, социально-экономической и духовной сферах как новый цивилизационный процесс XX1 века: достижения, противоречия. (Подготовка сообщений по теме).

4

 

Тема 4.2. Международные отношения в области национальной, региональной и глобальной безопасности, противодействия международному терроризму и идеологическому экстремизму

Содержание

2

 

Проблемы национальной безопасности в международных отношениях. Основные виды национальной безопасности. Пути и средства укрепления экономической безопасности. Экологические аспекты национальной, региональной и глобальной безопасности. Военная безопасность и проблемы обороноспособности государств. Деятельность РФ по укреплению мира и созданию устойчивой системы международной безопасности.

1

 

 

 

2

 

 

 

Международный терроризм как социально- политическое явление. Наступление эпохи терроризма. Исторические корни. Проблема терроризма в России. Международный терроризм как глобальное явление.  Основные цели и задачи по предотвращению и искоренению международного терроризма.

 Самостоятельная работа:

Проблемы разработки нормативно-правовой базы борьбы с международным терроризмом. Проблемы борьбы с международным терроризмом во внешней и внутренней политике РФ. (Подготовка сообщений по теме).

Разоружение и проблема выживания человеческой цивилизации. Комплекс проблем разоружения: прекращение разработки и производства оружия массового уничтожения; ограничение и прекращение ядерных испытаний; демилитаризация зон вооруженных конфликтов. Международные соглашения в области разоружения. (Доклады).

6

 

Тема 4.4. Российская Федерация – проблемы социально – экономического и культурного развития

Содержание

1

 

Россия и СНГ в укреплении безопасности на постсоветском пространстве. Проблемы социально-экономического и культурного развития страны в условиях открытого общества. Многосторонние и двусторонние финансово-экономические связи России. Международные культурные связи России.

1

2

 

Зачет

1

 

 

Всего:

18

 

 

 


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

       Реализация учебной дисциплины «История» требует наличия учебного кабинета.

       Оборудование  учебной аудитории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплекты учебно-наглядных пособий  по разделам дисциплины;

учебно-методический комплекс «История», рабочая программа, календарно-тематический план;

библиотечный фонд;

технические средства обучения:

компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная:   

1.                 Артемов В.В. История Отечества: С древнейших времен до наших дней:учебник для студентовдля студентов учрежд. Сред. проф. образования.- М.: Издательский центр " Академия",2012

2.                 Артемов В.В. История( для всех специальностей СПО): учебник для студентовдля студентов учрежд. Сред. проф. образования.- М.: Издательский центр " Академия",2012.

3.       Коханова Л.А. История российской государственности.- М.: МГИУ, 2005.                                                                                                       Дополнительная: 

1.       Бехбородов А., Елисеева Н., Шестаков В. Перестройка и крах СССР. 1985-1993.   -М.: Норма, 2010.

2.       Гайдар Е.Т. Смуты и институты. Государство и эволюция.  - М.: Норма, 2010. 

3.       Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. - 2-е изд., изм. и доп. - М.: НОРМА-ИНФРА, 2000.

4.        Некрасов М.Б. История России. - М.: Юрайт-Издат, 2005.

5.       Новейшая история России. 1914-2009. /Под ред. М.В. Ходякова.- 4-е изд., испр. и доп.- М.: Юрайт, 2010.

6.        Травин Д. Очерки новейшей истории России. Книга первая: 1985-1999. -М.: Норма, 2010.

Интернет-ресурсы

1.http://  www. history. ru/ histr. htm -

2. http://  www.  woridhist. ru

3. www.hist.msu.ru/

4. http://www.zavuch.info/

5.http://www.zavuch.info/

 

 

 

 


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

          Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения семинарских занятий, обязательного тестирования, заслушивания сообщений, докладов, итогового тестирования, а также выполнения студентами  индивидуальных заданий.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:

 

ориентироваться в современной экономической и культурной ситуации в России и мире;

внеаудиторная самостоятельная работа, реферат

выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

внеаудиторная самостоятельная работа, реферат

Знать:

 

 основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (20-21 вв.)

внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания;

 сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце 20 – начале 21 вв.

внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания

 основные процессы (интеграционные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

 внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

внеаудиторная самостоятельная работа

 о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

внеаудиторная самостоятельная работа